Alle artikelen van Bijbel & Onderwijs

reiki

Reiki, de kosmische levenskracht Samenvatting: In de pedagogiek doen allerlei termen uit de wereld van de therapie hun intrede. Eén ervan is Reiki, de kosmische levenskracht. Bewerking door drs. R.H. Matzken van een artikel van G. Feller in ‘Promise’, 1995 ___________ In de vloedgolf van ‘holistische therapieën’ die zich als alternatieve geneeswijzen aandienen, horen wij […]

Lees meer

Sjamanisme

Samenvatting: In de pedagogiek heeft het begrip ‘sjamanen’ hun intree gedaan, bijvoorbeeld in de spirituele pedagogiek en in NLP. Een bewerking door drs. R.H. Matzken van het gelijknamige boek van Dr. R. Franzke en Dr. L. Gassmann. _____________ In 1998 heeft het Koninklijk Instituut voor de Tropen in Amsterdam twee keer een tentoonstelling gehouden over […]

Lees meer

Wereldoriëntatie op de basisschool

Wereldoriëntatie omvat expliciete vakgebieden zoals Geestelijke stromingen, Gezond gedrag en Natuur en Milieu. Daarnaast leren kinderen ook omgaan met zaken zoals een pluriforme en multiculturele samenleving. Met de vakgebieden van Wereldoriëntatie worden kinderen, pedagogisch gezien, geplaatst in ‘de grote wereld’. Vroeger plaatste het onderwijs de kinderen in ‘de kleine wereld’ van de eigen cultuur, en […]

Lees meer

Identiteit van het christelijk onderwijs

Over de invloed van veranderingen in kerk, school en maatschappij op de identiteit van christelijk onderwijs. De identiteit van de christelijke school is een complexe zaak. Schoolbesturen moeten met veel dingen rekenen. Hiervan noemen wij: – veranderingen van binnenuit, zoals wat leraren vanuit hun opleidingen en nascholingen meekrijgen veranderingen in de schoolbevolking en wensen van […]

Lees meer

Betrokkenheid bij de school

Ouders kunnen op diverse wijzen betrokken zijn bij de school van hun kinderen, met name inzake de identiteit. B&O reikt een aantal mogelijkheden aan. De christelijke school is de school van de ouders. Natuurlijk heeft de school een eigen verantwoordelijkheid en is zij méér dan de uitvoering van de taak van de ouders. Maar de […]

Lees meer

Verantwoording

De basis voor de deelsite ‘Bijbel en new age’ wordt gevormd door gegevens uit het ‘New age handboek’ van drs. R. H. Matzken. Het is een uitgave van Buijten & Schipperheijn. ISBN 90-6064-713-0. Een opmerkelijke uitspraak van de apostel Paulus geschreven aan zijn veel jongere medewerker Timotheüs betreft een waarschuwing voor wat er in een […]

Lees meer

transformatie

Dit begrip wordt door veel new agers graag en vaak gebruikt. Hiermee wordt de omwenteling op alle terreinen gekenschetst die door de nieuwe tijd mogelijk is geworden. Het begrip is afkomstig uit de techniek en wordt bij new ge toegepast op de verandering van mensen, hun denkpatronen en instellingen. Het proces kan beginnen, als men […]

Lees meer

DE INTEGRALE SCHOOL

Het onderwijs is een heel belangrijk terrein waarop het newagedenken zich richt. Dit denken maakt in het onderwijs een grote voortgang, omdat men hoopt dat de nieuwe generatie gemakkelijker te winnen is voor het nieuwe denken dan de generatie die nog door het onderwijs tot ‘Vissen-denken’ is geprogrammeerd. Men redeneert dan, dat de moeite om […]

Lees meer

BEGRIPSOMSCHRIJVING

Als introductie tot het ‘nieuwe denken dient een goed begrip van waar new age nu eigenlijk voor staat. Het kern begrip is ‘het tijdperk van Aquarius’, waarmee onontkoombaar een heel ander denken de wereld wordt ingebracht. Dat dit grote problemen meebrengt komt, omdat mensen als regel erg terugschrikken voor ingrijpende veranderingen, temeer waar het verleden […]

Lees meer

Boekbesprekingen over de islam

Boekbesprekingen over de islam Bespreking van enkele toonaangevende boeken over de islam, die bij het onderwijs aan de orde kunnen komen. Wij maken hierbij onderscheid tussen boeken die uitgaan van dezelfde uitgangspunten als wijzelf, en boeken die volgens ons een vertekend (meestal te rooskleurig en verhullend) beeld van de islam geven. Boeken die ’n reëel […]

Lees meer

Laatst toegevoegd

Categorieën