Aarden Bijbelse duiding en weerlegging Bij aarden maakt men letterlijk verbinding met de aarde door middel van de blote huid. Het doel is om door direct lichamelijk contact met de aarde de energie van de aarde door het lichaam te laten stromen. Deze energie heeft men nodig, zo wordt gedacht, om in balans te blijven. […]
Samenvatting: Stonehenge – onschuldige folklore of godentempel? Wat zegt de Bijbel over gewijde stenen? _________ Stonehenge aan de Maas Nadat het project eerder was afgewezen, kwam op het laatste moment vrij plotseling het groene licht voor Stonehenge Rotterdam, “het festival van de menselijke maat, de natuur, de kunst en het idealisme.” Dit festival wordt […]
Samenvatting: Aan het New Age Handboek ontleende informatie over allerlei etherische aard- en luchtwezens. Kabouters hebben in alle culturen een andere naam, bijvoorbeeld kobolds (Duitsland), leprechauns (Ierland), trollen (Scandinavië), satyrs (Griekenland), jinn (Arabië) of seirim, letterlijk ‘ruigen’ of ‘harigen’ (Israël). De Bijbel geeft op enkele plaatsen nadere informatie over deze gematerialiseerde ‘veldgeesten’, zoals in Leviticus […]
Samenvatting: Geluk en succes door de juiste afstemming op ‘Chi’ in bouwkunst en zakendoen. Een beschrijving en bijbelse toetsing door G.P.M. Feller _____________ Heb je last van een onprettig, onbestemd gevoel? Zit je niet lekker op je nieuwe bankstel? Slaap je slecht? Volgens de nieuwste rage Feng Shui is de kans groot dat je […]
Hersenhelften—linker/rechter Samenvatting: Wat is de betekenis van linker- en rechter hersenhelft en hoe brengt men de ‘gewenste verbinding’ tot stand? __________ In de onderwijs-therapie is de leer van de hersenhelften een functie van onder meer de Edukinesiologie; deze ligt ten grondslag aan het draaien of tekenen van Lemniscaten. Zij gaat ervan uit dat iemands linker- […]
Samenvatting: Lemniscaten draaien wordt gezien als nuttig bij de ontwikkeling van de grove motoriek. Hiermee zouden de hersenfuncties in balans worden gebracht. Een lemniscaat ziet eruit als een liggende acht en is de uitdrukking van een wiskundige functie. Maar het is ook een occult symbool dat de kringloop van de levenscyclus weergeeft en de […]
Edukinesiologie—kinderen bewegen, waarheen? Samenvatting: In de pedagogiek komt men steeds vaker het begrip ‘edukinesiologie’ tegen. Letterlijk betekent dit: opvoeden met behulp van bewegingsleer. Wat is de betekenis van linker- en rechter hersenhelft en hoe brengt men de ‘gewenste verbinding’ tot stand? Bewerking door drs. R.H. Matzken van het Anti-Okkultismus-Info, Nr. 2/1998 van Dr. Reinhard Franzke […]
Reiki, de kosmische levenskracht Samenvatting: In de pedagogiek doen allerlei termen uit de wereld van de therapie hun intrede. Eén ervan is Reiki, de kosmische levenskracht. Bewerking door drs. R.H. Matzken van een artikel van G. Feller in ‘Promise’, 1995 ___________ In de vloedgolf van ‘holistische therapieën’ die zich als alternatieve geneeswijzen aandienen, horen wij […]
Samenvatting: In de pedagogiek heeft het begrip ‘sjamanen’ hun intree gedaan, bijvoorbeeld in de spirituele pedagogiek en in NLP. Een bewerking door drs. R.H. Matzken van het gelijknamige boek van Dr. R. Franzke en Dr. L. Gassmann. _____________ In 1998 heeft het Koninklijk Instituut voor de Tropen in Amsterdam twee keer een tentoonstelling gehouden over […]
Hoe handel je, als je tijdens een reïntegratieproces in aanraking komt met za-zenboeddhisme? Achtergrond Za-zen heeft haar wortels en bronnen in het boeddhisme, wat direct zichtbaar is in de toegepaste methodiek en de denkwijze. Daarmee is zij niet vrijblijvend, immers zich met zazen bezighouden bedrijft actief afgoderij. Dat vereist uitleg. ‘Za’ betekent ‘zitten’ en ‘zen’ betekent […]